编者按：

习近平总书记强调：“当前我国正处于全面建成小康社会决胜阶段，统一战线有能力有责任继续发挥重要法宝作用。”

湖南是全国脱贫攻坚的主战场之一，助力党委和政府打赢脱贫攻坚战，是湖南统一战线的职责所在。全省统一战线增进共识、凝心聚力，在参与脱贫攻坚中画出最大最美同心圆。

奋斗的人生最美丽。三湘统战联合红网时刻开辟【同心时刻·我和贫困村】扶贫日记专栏，透过朴实细腻的一字一句，走进统战干部和统战成员的内心，品味“初心的味道”，读懂“使命的真谛”，见证为打赢脱贫攻坚战而团结奋斗的统战力量，同心共筑小康路。

（作者系省委统战部机关干部刘健，2018年9月至2019年9月，在安化县江南镇茅坪村驻村帮扶。）

我们的宿舍在村部3楼，楼下就是孩子们的教室。茅坪希望小学一共22个孩子，从学前班到三年级，因农村师资有限，混龄编在两个班级上课学习语文和数学。每天早上鸟儿还在林子里蹦跶鸣叫时，孩子们就沐浴着晨曦争先到教室晨读。我总是喜欢和他们打招呼，他们也总是用很大很清脆的声音喊上一句“叔叔好”，让我每每回忆起自己小时候摇头晃脑读书的年代。

“再穷也不能穷教育”“不能让孩子们输在起跑线上”。眼看着自己一年级的孩子在家咿呀学英语，我在网上买了22本英语教材，然后在茅坪村开始了我另一个神圣的职业——教师。我希望孩子们有一天走出茅坪的山坳，在外面的世界开始新的学习和生活时，他们不会对英语感到陌生和恐惧，希望他们建立起对英语的学习兴趣。孩子们也觉得有意思，因为我不布置作业，只是鼓励他们上课勇于并努力去表达，因为孩子们的自信，比很多东西都更重要。

为了让孩子们大胆的开口，课上我一边大声地说英语，一边配以丰富而夸张的表情，孩子们开始觉得很好玩，觉得面前的这个老师和平时打交道的叔叔完全不一样了。那些不敢开口、不会开口的孩子们，也慢慢习惯了这种课堂上大声叫喊的英语，因为在这种叫喊声中，他们忘记了羞涩、忘记了胆怯，只是跟着开口发音。能开口出声，我就满足了。我还深深记得我们这一代大部分同学们的哑巴英语，只适用于考试答题的囧况。一门语言最大的功能应该是用来交流，而不仅仅是用来考试拿到某个通行证或者入学通知书。我甚至期待将来的某一天，等茅坪村的麻溪排帮能吸引外国友人来体验时，孩子们能天真的、自信的对他们说上一句“Hello，welcome to maoping village，wish you a happy day here”等之类话语。如果真有那么一天，我相信乡村振兴将在农村的孩子们身上打下坚实的基础。

暑假的时候，孩子们不像平时那么齐整，从幼儿园到三年级都有，大大小小、高高矮矮地坐在教室里，很有喜感的画面。内心很感谢家长们对我的信任，在如此炎热的夏天，让孩子们依旧进入课堂。我格外关注教室里几个幼儿园的小朋友，因为比较小，开始不太适应我们疯狂的氛围，于是我带着他们上讲台，站在凳子上，一个词一个词带着他们读，然后他们肉嘟嘟的小嘴就一个个的蹦出来单词，发音甚至比高年级的孩子还标准。

为了鼓励孩子们学好英语，每次有孩子上台发言，我都要求其他孩子们鼓掌，课堂结束前，让孩子们评出表现最好的三个孩子，每人奖励一粒奶糖或是饼干。孩子们很容易满足，满足的不是那粒糖或者那块饼干，而是大家对他们的认可。我希望从小在他们心里埋下一粒种子——这个社会总是会鼓励用心的人、认真的人、做事投入的人。

我一直坚信，当善良遇见善良，就会开出世界上最美的花朵。所以，如果问茅坪给我留下最深的是什么？我觉得就是孩子们异口同声的那三个字“叔叔好”。